笨小豬(porket)每次上課都不認(rèn)真聽講，老師明天在黑板上講題的時(shí)候，教小朋友們做加法，結(jié)果笨小豬在下面玩起了玩具，老師生氣的叫起笨小豬解答問題。

“笨小豬，你通知老師，2+2=?”山羊(goat)老師生氣的問。

笨小豬數(shù)來(lái)數(shù)去，擺弄著手指頭，可是怎么算也算不出來(lái)，所有的小朋友都恥笑笨小豬。

“看啊!——它可真是一頭笨豬。”

“這么簡(jiǎn)樸的題都算不出來(lái)。”同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)數(shù)落著笨小豬。

笨小豬哭了起來(lái)，山羊老師安慰笨小豬說：“別傷心，你不會(huì)老師提出的問題是因?yàn)槟銢]有認(rèn)真聽講，老師在講一遍，你要仔諦聽講，不要讓同學(xué)們恥笑?！?/p>

山羊老師給笨小豬仔仔細(xì)細(xì)的又解說了一遍，現(xiàn)在笨小豬知道了2+2=4，笨小豬從那以后認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)越來(lái)越好啦。