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教理即教義，這一詞來自拉丁文，意即指導(dǎo)或教導(dǎo)。在應(yīng)用上，它有主動和被動二義：可以主動地指知識傳授，也可以指被動的、所傳授的教義。要宣講基督徒的訊息，宣講者不能罔顧人類的經(jīng)驗和思想。有系統(tǒng)地闡釋基督宗教的教義，一直都是教會宣講和教導(dǎo)所需要的。這種對啟示客觀內(nèi)容的強(qiáng)調(diào)，其實可以視作現(xiàn)代主義者們過份強(qiáng)調(diào)主觀主義的反動。